吴刚平
 教授、博士生导师  
       

   
       

  课程与教学理论、教师教育等
   
  1.专著：《校本课程开发》，四川教育出版社2002 .10.
2.主编：《校本研究丛书》（共 6 本）（第一主编），四川教育出版社 2002 － 2003
3.主编：《普通高中新课程方案导读》（第三主编），华东师大出版社 2003.10.
4.主编：《课程资源与课程管理丛书》 ( 共 4 本 ) ，高等教育出版社 2004.9.
5.主编：《教师新视野丛书》，四川教育出版社 2004.10.
6.合著：《新课程的深化与反思》（第二作者），首都师大出版社 2004.5.
7.主编：《创新思维的助推器》，华东师大出版社 2004.3.
8.主编：《国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书》（共 3 本），华东师大出版社 2005.6.
9.参编：《基础教育课程改革纲要解读》（钟启泉等主编），华东师大出版社 2001.8.
10.参编：《走进新课程－与课程实施者对话》（朱慕菊主编），北京师大出版社 2002.4.
11.参编：《新课程的理念与创新》（钟启泉、崔允漷主编），高等教育出版社 2003.7.
12.参编：《教学理论－原理、策略与研究》（施良方、崔允漷主编），华东师大出版社 1999.
13.出版：《音像教材：新世纪版教材教师培训资料》（共 9 张光盘），腾图电子出版社 2002
         
 
    1.《动态平衡课程资源》，《中国教育报》，2003.1.7
2.《普通高中开发和利用课程资源的基本思路》，《当代教育科学》，2003.20. 《复印报刊资料—中小学教育》 2004.2.
3.《校本教学研究的意义和理念》，《人民教育》，2003.5
4.《课程行为需要什么》《教育时报》，2003.6.5
5.《高中课程资源的生长点和突破口》，《全球教育展望》 2003.9. 《复印报刊资料—中小学教育》 2003.12.
6.《课程意识及其向课程行为的转化》，《教育理论与实践》，2003.9
7.《三级课程管理与校本课程开发》，《福建教育》，2003.10
8.《建立以校为本教学研究制度的基本思路》，《教育发展研究》，2003.10
9.《为什么教学意识不同于课程意识》，《教育时报》，2003.5.17
10.《促进教师专业发展的对话途径》《教育评论》 2004.1.
11.《从教学意识向课程意识扩展》《中国教师》 2004.1.
12.《通过理论和制度的创新实现普通高中课程资源的生长点》《福建教育》 2004.5.
13.《高考招生制度与考试评价方式的满意度调研报告》《湖北招生考试》 2004.6.
14.《高中新课程方案中校本课程的开设问题探讨》《当代教育科学》 2004.14.
15.《教育经验的意义及其表达与分享》《全球教育展望》 2004.8.
16.《从“教材”扩展为“课程资源”的意义》，《基础教育课程》 2004.9.
17.《高中新课程新在哪里》《中国教育报》 2005.3.4
18.《在坦诚对话中寻找问题的出口――海南洋浦实验学校校本课程案例分析》《人民教育》 2005.8

调查与研究咨询报告（均为教育部采用）
1．《关于国家课程标准的补充建议》
2．《关于课程资源的开发和利用问题》
3．《普通高中开发和利用课程资源的基本思路》
4．《高中课程资源调研报告》
5．《以校为本教学研究的制度基础》
6．《关于三级课程管理政策的若干认识问题》
7．《关于校本课程开发的有关问题》
8．《普通高中课程的满意度调研报告》
9．《关于校本教师培训和教研制度建设的有关问题》
10．《教学改革的课程论意义》
11．《普通高中课程的功能定位与结构设计》
12．《山西曲沃实验区调研报告》
13．《河北鹿泉实验区调研报告》
14．《重庆北碚实验区调研报告》
15．《成都郫县实验区调研报告》
16．《河南郑州实验区调研报告》
17．《国家基础教育课程改革指导纲要研究》（钟启泉、崔允漷、张华、吴刚平等合作）
18．《学校课程管理指南（征求意见稿）》（崔允漷、吴刚平等合作）
19．《关于加强教学研究工作的若干意见》（王厥轩、吴刚平等合作）
         
 
    1.主持全国教育科学十五规划教育部重点课题“校本教育发展的理论建构与实践探索研究”，经费 1.4 万元
2.主持教育部人文社会科学研究十五规划重点项目“中小学课程资源的开发与利用研究”，经费 8 万元
3.承担全国教育科学十五规划重点课题子课题“课程实施过程专业支持”，经费 5 万元
4.承担教育部基基础教育课程改革重点项目“学校课程政策试点与培训”，经费 5 万元
5.承担教育部基础教育课程改革重点项目子课题“课程管理政策研究”，经费 1 万元
6.主持华东师大青年科研创新项目“校本教师培训的理论基础研究”，经费 0.5 万元
7.承担教育部基础教育课程改革重点项目高中新课程实验教材与课程资源研究项目，经费 5 万元
         
 
    1.2003 年 9 月获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖．教育学一等奖：《“国家基础教育课程改革纲要”研究》（与钟启泉、崔允漷、张华合作）
2.2005 年 3 月获上海市第八届教育科学研究优秀成果奖．教育理论创新三等奖
         
 
    1.2002 年 10 月应邀赴香港参加国际课程政策研讨会，就中国大陆基础教育课程改革以“ Teaching Reforms in Chinese Mainland: A Curriculum Perspective ”为题发表主题演讲，提交论文入选大会论文集出版
2.2004 年 9 月应邀赴瑞典参加正规教育中的环境教育国际高级研讨班，并考察瑞典环境教育
         
 
    1.国家基础教育课程改革专家组核心成员
2.教育部高中新课程实验教材与课程资源研究项目负责人